GRUPY

        • KASZTANKI

        • Wychowawczynie: 
          Beata Birycka, Dominika Skórak

           

          RAMOWY ROZKŁAD DNIA

          6.30 – 8.00 PRZYCHODZIMY DO PRZEDSZKOLA
          Schodzenie się dzieci w grupach dyżurujących. Gry, zabawy i zajęcia dowolne wg pomysłów dzieci
          przy niewielkim udziale nauczyciela w strefach aktywności. Zabawy integrujące grupę. Oglądanie
          książek, czasopism, rozwiązywanie zagadek, rebusów, łamigłówek. Praca indywidualna z dziećmi.
          Wykonywanie zadań indywidualnych, kończenie prac z dnia poprzedniego. Obserwacja
          pedagogiczna oraz praca wspierająca gotowość szkolną. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne
          z tematyką kompleksową i zainteresowaniami dzieci. Zabawy ruchowe. Pomoc w przygotowaniu
          do zajęć.


          8.00 – 8:30 GIMNASTYKUJEMY SIĘ, PRZYGOTOWUJEMY DO ŚNIADANIA
          Ćwiczenia poranne wg zestawów ćwiczeń, zabawa ruchowa. Czynności higieniczne i porządkowe.
          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka
          i przygotowaniem do śniadania. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego
          i kulturalnego zjadania posiłku. Czynności higieniczne po posiłku.


          8:30 – 9.00 ŚNIADANIE
          Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku

          9.00 – 10.00  UCZESTNICZYMY W ZABAWACH I SYTUACJACH EDUKACYJNYCH
          Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w oparciu o podstawę programową oraz programu
          wychowania przedszkolnego wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.


          10.00 – 10.45  BAWIMY SIĘ SWOBODNIE LUB POD KIERUNKIEM NAUCZYCIELA
          Zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywny dzieci oraz inspirowane przez nauczyciela.
          Tworzenie warunków do spontanicznej i zorganizowanej aktywności. Działania wspomagające
          rozwój dziecka – obserwacja i indywidualne wspomaganie.


          10.45 – 12.00  SPACERUJEMY, BAWIMY SIĘ NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
          Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace
          porządkowo-ogrodnicze, spacery i wyjścia. W przypadku niesprzyjającej pogody, gry i zabawy
          ruchowe w salach.


          12.00 – 12.30 PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU, OBIAD
          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka
            oraz przygotowaniem do obiadu. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego
          i kulturalnego zjadania posiłku.


          12.30 – 14.30 LEŻAKUJEMY / ODPOCZYWAMY PO OBIEDZIE
          Słuchanie muzyki relaksacyjnej, czytanie bajek przez nauczyciela. Dla dzieci niebędących w stanie
          zasnąć – wyciszające zabawy stolikowe.

          14.30-15.00 JEMY PODWIECZOREK
          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka
          oraz  przygotowaniem do posiłku. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego
          i kulturalnego zjadania posiłku.


          15:00-17:00 KIERUJEMY WŁASNĄ AKTYWNOŚCIĄ
          Zabawy edukacyjne i wychowawcze ukierunkowane przez nauczyciela oraz podejmowane
          z inicjatywy dzieci z wykorzystaniem stref aktywności, obserwacja dzieci oraz praca indywidualna,
          zabawy integrujące grupę zróżnicowaną wiekowo, zabawy ruchowe w sali lub na placu zabaw.
          Rozchodzenie się dzieci.
          Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest przez cały czas pobytu
          dziecka w przedszkolu, natomiast główne zajęcia edukacyjne odbywają się w godz.7:30-12:30.
          Dzieci należy przyprowadzić do godz.8.00, a odbierać najwcześniej  od godziny 12.30.