GRUPY

        • PSZCZÓŁKI

        • Wychowawczyni:

          Anetta Śliwowska

          RAMOWY ROZKŁAD DNIA

          6.30 – 8.00 PRZYCHODZIMY DO PRZEDSZKOLA

          Schodzenie się dzieci w grupach dyżurujących. Gry, zabawy i zajęcia dowolne wg pomysłów dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy integrujące grupę. Oglądanie książek, czasopism, rozwiązywanie zagadek, rebusów, łamigłówek. Zabawy dowolne. Praca indywidualnA z dziećmi. Wykonywanie zadań indywidualnych, kończenie prac z dnia poprzedniego. Obserwacja pedagogiczna. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniami dzieci. Zabawy ruchowe.

          8.00 – 9.00 GIMNASTYKUJEMY SIĘ, PRZYGOTOWUJEMY DO ŚNIADANIA,

          Ćwiczenia poranne według zestawów ćwiczeń. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku. Czynności higieniczne po posiłku.


          9.00 – 9.30 ŚNIADANIE

          9.30 – 10.30 UCZESTNICZYMY W ZABAWACH I SYTUACJACH EDUKACYJNYCH
          Zajęcia wychowawczo-dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.

          10.30 – 11.00   BAWIMY SIĘ DOWOLNIE W SALI

          Zabawy swobodne dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela. Praca indywidualna z dzieckiem.

          11.00 – 12.00  SPACERUJEMY, BAWIMY SIĘ NA ŚWIEŻYM POWIETRZU

          Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo-ogrodnicze, spacery i wycieczki. W przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach.
           

          12.00– 12.30 PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU, OBIAD
          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka   oraz przygotowaniem do obiadu. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

          12.30 – 14.30 - zajęcia dodatkowe wg harmonogramu zajęć, realizacja [rojektu Kasztanowe przedszkole

          lub

          12.30-14.30 - BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB NA PLACU ZABAW
          Zabawy ruchowe, edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna, udział w zajęciach dodatkowych.

          14.30-15.00 JEMY PODWIECZOREK
          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka oraz  przygotowaniem do posiłku.
          Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

          15:00-17:00 BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB NA PLACU ZABAW

          Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy integrujące grupę zróżnicowaną wiekowo, zabawy swobodne na placu zabaw.
          Rozchodzenie się dzieci.

          Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest w godzinach 7.30 – 12.30

          Dzieci należy przyprowadzić do godz.8.00, a odbierać najwcześniej  od godziny 12.30

           

           

          Nasze pierwsze dni w Pszczółkach

          Pierwsze dwa tygodnie września 2025 r. minęły nam na bliższym poznawaniu się. W tym czasie ustaliliśmy zasady, których wszyscy zobowiązaliśmy się przestrzegać. Stworzyliśmy plan pocieszania, gdy komuś jest smutno. Za nami są już dwa przedszkolne święta Dzień Kropki i Dzień Przedszkolaka. W ciągu tych dwóch tygodni wzięliśmy udział w różnych zajęciach pokazowych. Wszystkie cieszyły się dużym zainteresowaniem i przyniosły nam wiele radości.

          ...
          1

          Kody jesieni

          W dniach 20.09- 03.10.2025r.  dzieci odgadywały kody jesieni. Były nimi: jesienna muzyka, jesienne zapachy oraz jesienne zachowania zwierząt. Poznały również pierwszą literę „O”. 30 września obchodzony był w naszej grupie dzień chłopaka. Mali panowie nie ukrywali radości. 2 października ubrały się na pomarańczowo. Był to Międzynarodowy Dzień bez Przemocy.

           

          1

          Tydzień Budowania Relacji

          W dniach 29 września - 3 października 2025  odbyła się ogólnopolska akcja pod patronatem Minister Edukacji: Tydzień Budowania Relacji. Celem akcji było  wzmacnianie więzi między dziećmi, uczenie współpracy, szacunku oraz przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej.

          W ramach tego tygodnia w  grupie Pszczółek odbyły  się różnorodne zajęcia i aktywności, które pomagały dzieciom:

          • rozwijać empatię i umiejętność współpracy,
          • rozmawiać o emocjach i potrzebach,
          • uczyć się rozwiązywać konflikty w sposób bezpieczny,
          • budować atmosferę wzajemnego szacunku i życzliwości.

          Ze swojej strony zachęcam Rodziców do kontynuowania tej inicjatywy poprzez  – rozmowy w domu o przyjaźni, wzajemnej pomocy i dobrych relacjach z innymi.

           

          W krainie zdrowia

          Dni od 13 do 17 października 2025r. upływały  pod hasłem ZDROWIE.  Każdego dnia rozmawialiśmy o tym w jaki sposób powinniśmy dbać o swoje zdrowie fizyczne i psychiczne. Uczyliśmy się wzywania  i udzielania pierwszej pomocy. Utrwaliliśmy numery alarmowe. Przypomnieliśmy jak należy się zdrowo odżywiać i ubierać stosownie do pogody.  Nie zapomnieliśmy również o ruchu na świeżym powietrzu. Na jednym spacerze towarzyszyła nam wiewióreczka.  Uczyliśmy się też jak bezpiecznie przechodzić przez ulicę, a w  środę byliśmy na przedstawieniu teatralnym pt. „Pinokio”.

          1