GRUPY

        • SÓWKI

        • Wychowawczyni:

          Magdalena Ciecierska

          RAMOWY ROZKŁAD DNIA

          6.30 – 8.00 PRZYCHODZIMY DO PRZEDSZKOLA

          Schodzenie się dzieci w grupach dyżurujących. Gry, zabawy i zajęcia dowolne wg pomysłów dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy integrujące grupę. Oglądanie książek, czasopism, rozwiązywanie zagadek, rebusów, łamigłówek. Zabawy dowolne. Praca indywidualne z dziećmi. Wykonywanie zadań indywidualnych, kończenie prac z dnia poprzedniego. Obserwacja pedagogiczna. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniami dzieci. Zabawy ruchowe.

          8.00 – 9.00 GIMNASTYKUJEMY SIĘ, PRZYGOTOWUJEMY DO ŚNIADANIA,

          Ćwiczenia poranne według zestawów ćwiczeń. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku. Czynności higieniczne po posiłku.


          9.00 – 9.30 ŚNIADANIE

          9.30 – 10.30 UCZESTNICZYMY W ZABAWACH I SYTUACJACH EDUKACYJNYCH
          Zajęcia wychowawczo-dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.

          10.30 – 11.00   BAWIMY SIĘ DOWOLNIE W SALI

          Zabawy swobodne dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela. Praca indywidualna z dzieckiem.

          11.00 – 12.00  SPACERUJEMY, BAWIMY SIĘ NA ŚWIEŻYM POWIETRZU

          Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo-ogrodnicze, spacery i wycieczki. W przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach.
           

          12.00– 12.30 PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU, OBIAD
          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka   oraz przygotowaniem do obiadu. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

          12.30 – 14.30 - zajęcia dodatkowe wg harmonogramu zajęć,

          12.30-14.30 - BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB NA PLACU ZABAW
          Zabawy ruchowe, edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna, udział w zajęciach dodatkowych.

          14.30-15.00 JEMY PODWIECZOREK
          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka oraz  przygotowaniem do posiłku.
          Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

          15:00-17:00 BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB NA PLACU ZABAW

          Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy integrujące grupę zróżnicowaną wiekowo, zabawy swobodne na placu zabaw.
          Rozchodzenie się dzieci.

          Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest w godzinach 7.30 – 12.30

          Dzieci należy przyprowadzić do godz.8.00, a odbierać najwcześniej  od godziny 12.30

           

           DZIEŃ KROPKI

          15 września obchodziliśmy wyjątkowy dzień - Międzynarodowy Dzień Kropki - radosne święto, które inspiruje dzieci do odkrywania talentów, wyrażania siebie i wiary we własne możliwości. To był dzień pełen kolorów, uśmiechów i twórczej zabawy. 

           

                                                                    DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

          Trochę wcześniej, bo 19 września świętowaliśmy Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka - wyjątkowe święto wszystkich dzieci uczęszczających do przedszkola. W naszym przedszkolu ten dzień był pełen atrakcji: kolorowe dekoracje, tańce, zabawy ruchowe. Nie zabrakło również słodkiego poczęstunku i drobnych upominków. Dziękuję Rodzicom za wsparcie i współpracę. Niech każdy dzień w przedszkolu będzie tak wyjątkowy jak ten! 

           

          1

                                                                PIANKI I TOR PRZESZKÓD

          Dnia 3 października Sówki brały udział w zabawie ruchowej, której głównymi atrakcjami były kolorowe pianki oraz tor przeszkód. Dzieci miały okazję sprawdzić swoją sprawność, równowagę i kreatywność, pokonując różnorodne zadania przygotowane na miękkim podłożu. Zabawa była nie tylko świetną formą aktywności fizycznej, ale również okazją do integracji i współpracy. 

          2

          RELACJE

          Dobre relacje w grupie są kluczem do efektywnej współpracy, dlatego Sówki w ramach tygodnia budowania relacji wzięły udział w wielu grach i zabawach integracyjnych (m. in. "Głuchy telefon", "Wesoły balon", "Spacer po linie"), a także słuchały bajek o przyjaźni, wspieraniu i dobrych relacjach. Dzieci odkryły, że razem można znacznie więcej!

          PINOKIO

          W środę 15 października Sówki i Pszczółki wybrały się do Białegostoku na przedstawienie teatralne pt. "Pinokio". Spektakl oparty był na klasycznej powieści Carla Collodiego i opowiadał historię drewnianego chłopca, który marzy o tym, by stać się prawdziwym dzieckiem. Aktorzy w ciekawy sposób przedstawili przygody Pinokia. Dzieci wróciły z wyjazdu zadowolone i bogatsze o nowe doświadczenia.