GRUPY

 

 

 

ROK SZKOLNY 2023/2024

 

Wychowawczyni:Katarzyna Sawicka

 

 

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

6.30 – 8.00-PRZYCHODZIMY DO PRZEDSZKOLA

Schodzenie się dzieci w grupach dyżurujących. Gry, zabawy i zajęcia dowolne wg pomysłów dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy integrujące grupę. Oglądanie książek, czasopism, rozwiązywanie zagadek, rebusów, łamigłówek. Zabawy dowolne. Praca indywidualna z dziećmi. Wykonywanie zadań indywidualnych, kończenie prac z dnia poprzedniego. Obserwacja pedagogiczna. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniami dzieci. Zabawy ruchowe.

8.00 – 8.30 GIMNASTYKUJEMY SIĘ, PRZYGOTOWUJEMY DO ŚNIADANIA,

Ćwiczenia poranne według zestawów ćwiczeń. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

8.30 – 9.00 ŚNIADANIE

9.00 – 10.00 UCZESTNICZYMY W ZABAWACH I SYTUACJACH EDUKACYJNYCH
Zajęcia wychowawczo-dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.

10.00 – 10.45   BAWIMY SIĘ DOWOLNIE W SALI

Zabawy swobodne dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela. Praca indywidualna z dzieckiem.

10.45 – 11.15  SPACERUJEMY, BAWIMY SIĘ NA ŚWIEŻYM POWIETRZU

Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo-ogrodnicze, spacery i wycieczki. W przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach.
 

11.30– 12.00 PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU, OBIAD
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka   oraz przygotowaniem do obiadu. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

12:00-12:30-ODPOCZYWAMY Odpoczynek poobiedni: czytanie książek, słuchanie audiobooków, słuchowiska, bajki. (12.00 – 14.30 – przygotowanie do leżakowania i  leżakowanie w grupie 3-latków)

12:30-14:30-zajęcia dodatkowe wg harmonogramu zajęć, realizacja projektu Kasztanowe przedszkole

lub

12.30-14.30- BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB NA PLACU ZABAW
Zabawy ruchowe, edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna, udział w zajęciach dodatkowych.
 

14.30-15.00 JEMY PODWIECZOREK
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka oraz  przygotowaniem do posiłku.
Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.

15:00-17:00 BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB NA PLACU ZABAW

Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy integrujące grupę zróżnicowaną wiekowo, zabawy swobodne na placu zabaw.
Rozchodzenie się dzieci.

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest w godzinach 7.30 – 12.30

Dzieci należy przyprowadzić do godz.8.00 a odbierać najwcześniej  od godziny 12.30

 

Poznajmy się!

W dniach 1-8 września  przypominaliśmy sobie imiona koleżanek i kolegów z grupy. Omawialiśmy sposoby powitania z różnymi osobami. Poznawaliśmy naszą salę i zabawki – uczyliśmy się je odkładać na miejsce po zakończonej zabawie. Wspólnie ustalaliśmy zasady, które będą obowiązywać w naszej grupie przez cały rok. Odwiedziliśmy pielęgniarkę, aby sprawdzić, ile urośliśmy przez wakacje. Uczestniczyliśmy w pokazach tańca, chodziliśmy na pierwsze spacery. Wykonaliśmy pracę plastyczną "Mój portret", rozpoczęliśmy naukę piosenki  "Maszerują przedszkolaki" oraz wiersza "Idą dzieci":

Idą dzieci
(Natalia Łasocha)

Idą dzieci do przedszkola, 
a słoneczko grzeje. 
Każdy jego promyk 
w plecy im się śmieje.
Ha, ha, ha. Ha, ha, ha.
W plecy im się śmieje.
Idą dzieci do przedszkola, 
a deszcz pada z góry. 
Lecą wielkie krople 
z szaroburej chmury.
Kap, kap, kap. Kap, kap, kap.
Z szaroburej chmury.
Idą dzieci do przedszkola, 
a wiatr silny dmucha. 
Tam i tutaj wieje. 
Śpiewa im do ucha.
La, la, la. La, la, la.
Śpiewa im do ucha.
Idą dzieci do przedszkola, 
a mgły pełno wszędzie. 
Trudno coś zobaczyć. 
Co to? Co to będzie?
Oj, oj, oj. Oj, oj, oj.
Co to? Co to będzie?

W naszym przedszkolu

W dniach 11-15 września przypomnieliśmy sobie, kto pracuje w naszym przedszkolu i jakie zadania wykonuje. Odwiedziliśmy różne pomieszczenia przedszkolne i omówiliśmy, co się w nich robi i jakie przedmioty wykorzystuje. Dowiedzieliśmy się także, do których pomieszczeń nie wolno nam wchodzić. Bawiliśmy się w ogrodzie przedszkolnym. Ćwiczyliśmy przeliczanie oraz dzielenie słów na sylaby. W piątek obchodziliśmy Dzień kropki. Wszystkie dzieci nałożyły do przedszkola ubrania w kropki. Wykonaliśmy pracę plastyczną z plastelinowych kropek. Nauczyliśmy się piosenki "Kropka" podczas której rozpoznawaliśmy kolory oraz ćwiczyliśmy umiejętność liczenia.

Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

Dzień Przedszkolaka

W dniach 18-22 września  rozmawialiśmy o dobrych manierach. Przypominaliśmy sobie ważne słowa, którymi są słowa: proszę, przepraszam i dziękuję, a także dzień dobry i do widzenia. Rozmawialiśmy o tym, ze każdy z nas jest wyjątkowy – inaczej wygląda, co innego lubi jeść i ma inne zainteresowania niż pozostałe dzieci. Jednak wszyscy mamy takie same prawa i jesteśmy częścią jednej grupy. Obchodziliśmy ważne święto „Dzień Przedszkolaka”. Na początku dnia byliśmy świadkami przyjęcia maluszków i nowych dzieci do grona przedszkolaków. Po uroczystości  dzieci otrzymały dyplom Najlepszego Przedszkolaka i zasiadły do obficie zastawionego stołu. To był najdłużej wyczekiwany moment.

 MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ OSÓB GŁUCHYCH 

I JĘZYKA MIGOWEGO 

Dnia 23 września w  Żabkach obchodziliśmy niezwykły dzień. Dzieci dowiedziały się, kto używa języka migowego i dlaczego. Poznały zwroty w języku migowym, które mogą używać na co dzień: dzień dobry, do widzenia, dziękuję, przepraszam i proszę. Dużym zainteresowaniem cieszyła się migana bajka, zagadki, tłumaczenie słówek, które proponowały dzieci oraz ciekawostki związane z kulturą osób głuchych. Promowanie języka migowego wśród dzieci słyszących daje wiele korzyści w rozwoju poznawczym, ale także uwrażliwia na potrzeby innych. Żabki spisały się na medal.

 

 BEZPIECZNI NA DRODZE

Tym tematem w dniach 25-29 września zajęły się Żabki. Dzieci zapoznały się ze znakami drogowymi, środkami transportu, zasadami poruszania się po ulicy oraz bezpiecznym przechodzeniu przez przejście dla pieszych. Zdobytą wiedzę utrwaliły na spacerze edukacyjnym, mając możliwość przećwiczenia bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym oraz rozpoznając w otoczeniu poznane już znaki drogowe. Ćwiczyły jak radzić sobie w trudnych sytuacjach, wzywać pomoc i na jaki numer alarmowy dzwonić w razie zagrożenia. Przy okazji zajęć o bezpieczeństwie dzieci rozwijały umiejętność kodowania, kategoryzacji, rozpoznawania figur geometrycznych oraz utrwalały kierunki prawo/lewo.

Na podsumowanie działań o bezpieczeństwie każde dziecko otrzymało dyplom bezpiecznego przedszkolaka.

JESIENNE OWOCE 

  W dniach 2-6 października dowiedzieliśmy się, co to jest sad i jakie owoce w nim rosną. Dopasowywaliśmy owoce do drzewa, na którym rosną oraz podawaliśmy ich nazwy. Ćwiczyliśmy dzielenie słów na sylaby. Segregowaliśmy i przeliczaliśmy owoce. Porównywaliśmy, który zbiór jest największy. Najbardziej podobały nam się jednak zajęcia kulinarne. Żabki wyciskały smaczne soki owocowe, które później degustowały. Część dzieci na zajęciach kulinarnych przygotowała również zdrową przekąskę, czyli szaszłyki owocowe. Nauczyliśmy się nowej piosenki:

Owocowy koszyk

(sł. Monika Majewska, muz. Miłosz Konarski)

1.Wpadła do koszyka słodziuteńka gruszka,
za nią cztery śliwki i cztery jabłuszka.
Tańczą już w koszyku dojrzałe owoce,
ciekawe, kto zgadnie, jakie mają moce.

Ref. Owocowy koszyk, koszyk owocowy,
kto zjada owoce, jest silny i zdrowy. /2×
Zdrowe winogrona, jeżyny, maliny,
w owocach ukryte same witaminy.

2.Chcesz mieć zdrowe oczy, kości, skórę, serce?
W owocowym koszu witamin najwięcej!
Ref. Owocowy koszyk, koszyk owocowy,
kto zjada owoce, jest silny i zdrowy. /2×

 

Jesień w ogrodzie

W dniach 9-13 października  dowiedzieliśmy się, jakie warzywa rosną w ogrodzie jesienią i które części tych roślin możemy jeść. Ćwiczyliśmy dzielenie słów na sylaby. Rozwiązywaliśmy zagadki dotyczące warzyw, rozpoznawaliśmy je za pomocą dotyku, smaku i zapachu. Wykonaliśmy wyzwanie ogórkowe i pomidorowe w ramach projektu "Witaminki". Nauczyliśmy się fragmentu piosenki:

Na wsi jesienią
(sł. Anna Bomba, muz. Miłosz Konarski)

1.W sadach jabłka już spadają,
dzieci szybko je zbierają.
Gruszki, śliwki oraz dynie,
jesień właśnie z tego słynie.

Ref. Jesień na wsi, na wsi jesień,
jakie dary nam przyniesie? x2

2.Tu pieczone są ziemniaki,
uwielbiają je dzieciaki.
Fiolet wrzosów, rydze, kanie,
jesień z dumą patrzy na nie.

Ref. Jesień na wsi, na wsi jesień,
jakie dary nam przyniesie? x2
.

 

Dzień Dziewczynki

Dnia 11 października obchodziliśmy Dzień Dziewczynki. Z tej okazji chłopcy wręczyli koleżankom drobne upominki. Dziewczyny otrzymały również dyplomy, wszystkie dzieci pokolorowały tematyczne obrazki. Swoje kolorowanki chłopcy przekazali ulubionym koleżankom. To był bardzo miły dzień.

Spotkanie z policjantką

Dnia 13 października dzieci odwiedziła pani policjantka. Przypomniała dzieciom zasady bezpieczeństwa na drodze, podczas jazdy samochodem, a także podczas spotkania z groźnym zwierzęciem lub z nieznajomą osobą.

Jesienny krajobraz

W dniach 16-20 października omawialiśmy zasady zachowania w parku i lesie oraz zmiany jesiennego krajobrazu. Ćwiczyliśmy dzielenie słów na sylaby. Przypomnieliśmy jakie dary przynosi nam jesień, przeliczaliśmy je oraz segregowaliśmy. Wykonaliśmy jesienną pracę plastyczną.

 

Dzień Patrona

Dnia 19.10.2023 r. obchodziliśmy Dzień Patrona naszej szkoły. Z tej okazji odwiedziliśmy Izbę Patrona oraz oddaliśmy hołd przy pomniku Ks. Jerzego Popiełuszki. 

Odczuwalne przez wszystkich zmiany pogody to dobry powód, aby porozmawiać o deszczu, zimnie, jesiennej szarudze i ubraniu na niepogodę. Żabki w dniach 23-27 października  dowiedziały się, jak ważne dla zdrowia jest ubieranie się adekwatnie do warunków atmosferycznych. Utrwaliły przy tej okazji znajomość nazw ubrań, a także wskazywały ubrania odpowiednie do poszczególnych pór roku, dzieliły ich nazwy na sylaby. Dzieci wzbogaciły swoją wiedzę o świecie i przyrodzie, dowiadując się, skąd się biorą kałuże,  co oznacza słowo szaruga, jak wyglądają chmury oraz znalazły odpowiedź na pytanie: Skąd się bierze deszcz? w czym pomogła im piosenka:

Odczuwalne przez wszystkich zmiany pogody to dobry powód, aby porozmawiać o deszczu, zimnie, jesiennej szarudze i ubraniu na niepogodę. Żabki w dniach 23-27 października  dowiedziały się, jak ważne dla zdrowia jest ubieranie się adekwatnie do warunków atmosferycznych. Utrwaliły przy tej okazji znajomość nazw ubrań, a także wskazywały ubrania odpowiednie do poszczególnych pór roku, dzieliły ich nazwy na sylaby. Dzieci wzbogaciły swoją wiedzę o świecie i przyrodzie, dowiadując się, skąd się biorą kałuże,  co oznacza słowo szaruga, jak wyglądają chmury oraz znalazły odpowiedź na pytanie: Skąd się bierze deszcz? w czym pomogła im piosenka:

Dzień Anielski

30 października w naszym przedszkolu obchodziliśmy Dzień Anielski. Żabki zamieniły się w aniołki, rozmawialiśmy o dobrych uczynkach i przyjaźni. Wykonaliśmy piękne anioły z papieru, mieliśmy anielską sesję zdjęciową oraz nauczyliśmy się piosenki "Gdy wszyscy święci idą do nieba":

Gdy wszyscy święci idą do nieba
To święty Piotr na saksofonie gra
Małe aniołki stukają w stołki
A Magdalena tańczy "cza czancza"

GDY_WSZYSCY_SWIECI_IDa_DO_NIEBA_-_WESOLE_NUTKI.mp3

 

Dzień Dyni

31 października Żabki obchodziły Dzień Dyni. W związku z tym zrealizowaliśmy Dyniowe wyzwanie w ramach projektu Witaminki. Aktywności była cała masa. Zabawy z rymowanką Siedem Dyń:

Siedem dyń
(Natalia Łasocha)
Dynia pierwsza
jest najmniejsza. 
Dynia druga
oczkiem mruga. 
Trzecia dynia
wielka jak skrzynia. 
Dynia czwarta
jest uparta. 
Dynia piąta
robi się śpiąca. 
Dynia szósta
ma uśmiechnięte usta. 
A siódma dynia
cuda wyczynia. 

Nauka piosenki Dynia Dana:

Dynia Dana
(sł. Monika Majewska, muz. Miłosz Konarski)
Dynia Dana tańczy już od rana, tańczy już od rana.
Buja się na boki, robi też podskoki.
Dynia Dana tańczy już od rana, tańczy już od rana.
Ręką wymachuje, dziarsko nam stepuje.
Dynia Dana tańczy już od rana, tańczy już od rana.
Kręci bioderkami, pstryka też palcami.
Dynia Dana tańczy już od rana, tańczy już od rana.
Jedną nogą tupie i ląduje w zupie.

Oglądaliśmy też różnego gatunku dynie, jedliśmy pestki oraz przygotowaliśmy dyniowe ciasto. Następnie poznaliśmy historię "Dynie Dziadka Władka" oraz  zrobiliśmy pracę plastyczną z dyniowych pestek. Na koniec podsumowaliśmy wiadomości o dyniach, oglądając bajkę "Kazio i Dzień Dyni".

Dzień Dyni zakończyliśmy degustacją naszego pysznego ciasta.

 

 

DZIEŃ POSTACI Z BAJEK

6 listopada z okazji Dnia Postaci z Bajek nasze przedszkole odwiedziły bajkowi bohaterowie. Nie zabrakło księżniczek, superbohaterów, piratów, a nawet pokemonów. Przebrania sprawiły dzieciom wiele radości. 

 

Przygotowania do zimy

Niedługo zagości u nas zima. W  dniach 13-17 listopada dowiedzieliśmy się, że niektóre leśne zwierzęta, np. niedźwiedzie i wiewiórki, rozpoczęły już przygotowania do tej pory roku. Poznaliśmy też podstawowe zasady właściwego zachowania się na łonie przyrody – w lesie nie wolno nam śmiecić i hałasować, ponieważ jesteśmy tam tylko gośćmi.

Rozmawialiśmy o zapasach robionych przez wiewiórkę z wiersza S. Szukowej „Miała wiewióreczka”. Po wysłuchaniu opowiadania M. Krzemińskiej „Karmnik dla ptaków” uświadomiliśmy sobie, że skrzydlatym przyjaciołom trzeba pomagać przetrwać zimę, sypiąc odpowiedni pokarm do karmników.

W czasie zabaw ruchowych naśladowaliśmy poznane zwierzęta, a matematycznych – dodawaliśmy i odejmowaliśmy orzechy wiewiórki. Poznaliśmy również zabawę „Wiewiórki do dziupli”.

Poza tym poznaliśmy znaczenie słowa tropy, tropiliśmy zwierzęta na „Magicznym dywanie”. Ze względu na deszcz zabawy ruchowe odbywały się na naszym piankowym placu zabaw. Wykonaliśmy pracę plastyczną „Wiewióreczka” oraz  poznaliśmy nową piosenkę:

 

Zima przyjdzie jutro

Kraczą zachrypnięte wrony,
Wszędzie zimni, mokro, smutno,
Jesień, jesień już odchodzi,
Zima przyjdzie jutro (2x)
Myszka w norce się schowała
Mama Smaży konfitury,
Już bociany odleciały,
Płyną szare chmury. (2x)

Niedźwiedź do snu się układa,
Ślimak w muszli schował różki,
Przedszkolaki wysypują,
Dla ptaków okruszki. (2x)

Nasze ciało

Nasze ciało jest pełne tajemnic, a ich odkrywanie to dla dziecka wielka przygoda. W dniach 20-24 listopada rozmawialiśmy o naszym ciele. Zobaczyliśmy, jak wygląda szkielet człowieka. Przypomnieliśmy sobie nazwy części ciała, mogliśmy je dotknąć i zobaczyć gdzie są położone  dzięki modelowi ciała ludzkiego. Omówiliśmy sposoby, w jakie poznajemy świat: za pomocą wzroku, słuchu, węchu, dotyku, smaku. Dowiedzieliśmy się, co trzeba robić, aby być zdrowym, jak dbać o ciało, oraz tego, że  aktywne spędzanie czasu na świeżym powietrzu i spożywanie wartościowych posiłków to zdrowe nawyki, których kształtowanie najlepiej zacząć od najmłodszych lat. Zapoznaliśmy się z zawodem lekarza i stomatologa, którzy leczą nasze ciało, wymienialiśmy nazwy lekarzy poszczególnych specjalności.

Wykonywaliśmy dużo ćwiczeń gimnastycznych, spędzaliśmy czas na świeżym powietrzu, oraz ćwiczyliśmy prawidłowy sposób mycia zębów. Wykonaliśmy prace plastyczne: „Serce” oraz „Zdrowy talerz”.

Nauczyliśmy się piosenki: Fikający Zuch

1. Gimnastykuj się codziennie, Zobacz jakie to przyjemne

Ref.: W zdrowym ciele zdrowy duch, Pokaż, jaki z ciebie zuch.

2. Raz przysiady, raz podskoki, Ręce w górę lub na boki,

Ref.: W zdrowym ciele zdrowy duch, pokaż, jaki z ciebie zuch.

3. Mocne nogi, plecy proste, Raz fikołek, a raz mostek,

Ref.: W zdrowym ciele zdrowy duch, pokaż, jaki z ciebie zuch

Dzień Misia

Dnia 27 listopada świętowaliśmy Dzień Pluszowego Misia. Dzieci do przedszkola tego dnia zabrały ze sobą swoje ulubione pluszaki. Czekało na nas mnóstwo "misiowych" zabaw oraz zdjęcia w misiowej foto-ramce. Poznaliśmy historię powstania pluszowego misia, przypomnieliśmy misie znane z bajek, a także poznaliśmy różne gatunki niedźwiedzi. Tańczyliśmy z misiami, a także stworzyliśmy swojego wymarzonego misia na kartce.

Wiadomość z daleka

W dniach 27 listopada – 1 grudnia zajęliśmy się  tematyką związaną z pocztą, telefonami i innymi sposobami kontaktowania się na odległość. W obecnych czasach zawód listonosza i instytucja poczty wydają się już nieco zapomniane, ale nadal ważne jest, aby dzieci wiedziały, że na świecie są nie tylko paczkomaty i kurierzy, a na poczcie można wysłać list, nadać paczkę i spotkać listonosza.

Tydzień rozpoczęliśmy od opowiadania „List z Francji”, które jest mocno osadzone w teraźniejszości. Zabawy dotyczyły poczty i listonosza. Omawialiśmy elementy listu (koperta, znaczek, adres) i proces jego wysyłania. Dzieci zaznajomiły się z zawodem listonosza, a także opisywały jego wygląd i atrybuty (czapka, torba). Zapoznały się też z trąbką, symbolem graficznym Poczty Polskiej. Dzieci napisały list do Mikołaja  oraz wykonały kopertę "Elfa".

Zima tuż-tuż...

Zbliżająca się wielkimi krokami zima i chłody spowodowały, że w dniach 4-8 grudnia wróciliśmy do tematu właściwego ubierania się, dostosowanego do pory roku i pogody. Wynikało to z potrzeby uświadomienia dzieciom, że nieodpowiedni strój, może stanowić zagrożenie dla ich zdrowia. Przygotowania do zimy skłoniły nas do podjęcia tematów związanych ze śniegiem, zimowymi aktywnościami i obserwacjami zmieniającej się przyrody. Dzieci słuchały wiersza „Śnieg”, a także tworzyły prace plastyczne „Bałwanek” oraz „Śnieżynka”. 

 

Święta już za rogiem

Święta Bożego Narodzenia zbliżają się wielkimi krokami, więc  4 grudnia dzieci  ubrały choinkę w swojej sali. 5 grudnia w świątecznej scenerii Żabki wykonały sesję zdjęciową. Okazało się, że Żabki to prawdziwi modele i modelki. 6 grudnia dzieci odwiedził Mikołaj, oczywiście miał w swoim wielkim worku prezenty dla przedszkolaków. Dzieci zaśpiewały piosenkę Mikołajowi oraz zrobiły z nim pamiątkowe zdjęcie. Mikołaj obiecał, że wróci jeszcze do Żabek. Trzymamy go za słowo!

   Przygotowanie do świąt

Nadszedł czas, kiedy przedszkole wygląda chyba najpiękniej. W dniach 11-22 grudnia Żabki przygotowywały się  do Bożego Narodzenia! Udekorowaliśmy sale, przygotowywaliśmy świąteczne ozdoby, a w sali coraz częściej  słychać  było kolędy.

Świąteczne przygotowania to oczywiście nie tylko zadbanie o specjalny wystrój, ale też zajęcia i zabawy związane tematycznie z tym szczególnym okresem w roku. Ważnym elementem tych przygotowań jest zapoznanie dzieci z bożonarodzeniowymi zwyczajami i przekazanie im wiedzy na temat polskich tradycji. Rozmawialiśmy więc o świątecznych stroikach, choince, zwyczajach wigilijnych i kolędach. Świąteczne tradycje w dużej mierze dotyczą Wigilii, poświęciliśmy więc czas na rozmowy o wigilijnych potrawach, przygotowaniu stołu na wigilijną wieczerzę i dzieleniu się opłatkiem. Oglądaliśmy i przygotowywaliśmy ozdoby choinkowe, aniołka oraz tradycyjne pawie oczko – ozdobę łatwą do wykonania i pozwalającą na doskonalenie umiejętności określania wielkości przedmiotów i układania elementów w odpowiednim porządku. Zrobiliśmy również przestrzenną choinkę.

Zabawy matematyczne tym razem dotyczyły pierniczków – dzieci je przeliczały, porównywały  ich kształt i wygląd, dopasowywały do odpowiednich symboli, a także utrwalały nazwy figur geometrycznych.

W przedświątecznym okresie nie mogło też zabraknąć tematu choinek, przy czym nie chodziło tylko o zwyczaj ubierania choinki, ale też  o wiedzę przyrodniczą. Dzieci oglądały i porównywały  na obrazkach igły sosny, jodły i świerku.

Jednak najbardziej podniosłym wydarzeniem były jasełka przygotowane dla rodziców.

Były chwile wzruszenia i radości, jednak najbardziej wyczekiwanym przez dzieci momentem był słodki poczęstunek oraz oczywiście wizyta Mikołaja.

Nadchodzi nowy rok

W dniach 2-5 stycznia  rozmawialiśmy o datach, zegarach i miesiącach, czyli o upływie czasu. Poznaliśmy wybrane zwyczaje związane z żegnaniem starego roku i witaniem nowego (bale i parady, składanie życzeń o północy, strzelanie fajerwerków). Utrwaliliśmy znajomość nazw pór roku i charakteryzujących je symboli. Zdajemy sobie sprawę z cykliczności pór roku i miesięcy.

 

 Dzień Babci i Dzień Dziadka

W dniach 8-12 stycznia rozmawialiśmy o Dniu Babci i Dniu Dziadka. Z opowiadania B. Wicher „To dziadek też był dzieckiem?” dowiedzieliśmy się, że kiedyś dzieci bawiły się innymi zabawkami i ubierały inaczej niż dzisiaj. I o tym, że wszyscy dorośli byli kiedyś dziećmi!

Opowiadaliśmy o swojej rodzinie. Dzieliliśmy na sylaby poznane słowa. Przypomnieliśmy sobie imiona naszych babć i dziadków i opisywaliśmy ich wygląd oraz nasze wspólne zabawy. Przygotowaliśmy dla dziadków występ i zaprosiliśmy na krótki poczęstunek. To był bardzo radosny czas.

 

Karnawał w Polsce i na świecie

     W dniach 5-9 lutego dowiedziały się jak Polska i inne kraje obchodzą karnawał. Rozwijały umiejętność wypowiadania się na określony temat oraz słuchania ze zrozumieniem. Poznały znaczenie słów przebranie, ubranie. Utrwaliły znajomość kolorów oraz przeliczanie od 0-6, poprzez segregowanie i dopasowywanie ilustracji oraz łączenie w zbiory kolorowych balonów.  Na koniec tygodnia dzieci  wykonały pracę plastyczną pt. „Maska Karnawałowa. Nie zabrakło zabaw rozwijających koordynację wzrokowo-ruchową poprzez rzucanie woreczkami do celu. Poznaliśmy zabawę „Ciuciubabka”, która królowa przez kolejne dni. W tym tygodniu w przedszkolu obchodziliśmy Tłusty Czwartek, nie zabrakło pysznych pączków. Tego dnia Żabki wykonały pączki z „Masy rosnącej” i talerzyków. 

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PIZZY     

   9 lutego obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Pizzy. Dzieci dowiedziały się jak powstaje ten włoski placek i jakich składników potrzebujemy aby go przygotować. Rozmowy na temat ulubionej pizzy rozbudziły nasz apetyt dlatego przedszkolaki wspólnie przygotowały papierową "Pizzę gigant" 

WSZYSTKO JEST MUZYKĄ

W dniach 12.02.-16.02. dzieci z gr. Żabki zagłębiły się w świat muzyki. Rozwijały percepcję słuchową oraz kształtowały wrażliwość na dźwięk. Odgadywały dźwięki  płynące z otoczenia oraz poznały instrumenty muzyczne -bębenek, trójkąt, talerze, marakasy. Spacerując, szukaliśmy rytmów w przyrodzie. Dzieci aktywnie uczestniczyły w eksperymentach i zabawach badawczych takich jak np.  "Malowanie na mleku". 

Bal karnawałowy

Dnia 12 lutego Żabki zamieniły się w różne postacie. Nie zabrakło superbohaterów, księżniczek, zwierzątek, policjantów, strażaków, postaci bajkowych, wśród dziewczynek królowały jednak księżniczki Elsy. Dzieci bawiły się wspaniale na sali gimnastycznej  na zabawie przeprowadzonej przez Studio Artystyczne Anima. Tematyką tegorocznego balu była Kraina Lodu.

Walentynki

Dnia 14 lutego Żabki obchodziły Walentynki. Dowiedziały się, skąd pochodzi to święto, pokolorowali walentynkowe obrazki oraz dostały serduszkowe lizaczki.

Pod ziemią, pod wodą

W dniach 19-23.02 rozmawialiśmy o zasobach naturalnych kryjących się pod powierzchnią ziemi. Podawaliśmy nazwy surowców naturalnych, takich jak węgiel, sól i cenne kruszce. Oglądaliśmy je przez okulary 3D. Poznaliśmy pracę górnika. Wykonaliśmy pracę plastyczną-„pociąg z węglem”.

W KOSMOSIE

W dniach 04-08 marca dzieci  poszerzyły wiedzę na temat naszej planety oraz kosmosu. Utrwaliły wiedzę na temat pojazdów kosmicznych. Układały rakietę według wzoru, usprawniając percepcję wzrokową oraz spostrzegawczość. Poznały piosenkę „Podróż do planet”, dzięki której utrwaliły nazwy 8 planet. Żabki wspólnie wykonały plakat o tematyce kosmicznej oraz „Kosmiczne ludki” z kubeczków plastikowych.

Prehistoryczny świat

W dniach 4-8 marca rozmawialiśmy o tym, jak wyglądał świat w dawnych czasach. Poznaliśmy przy tym specyfikę zawodu archeologa i paleontologa oraz różnice i podobieństwa między nimi.  Poznaliśmy pojęcie pamiątki, dzieliliśmy się wspomnieniami oraz dowiedzieliśmy się różnych rzeczy o niektórych dinozaurach. Poznaliśmy ich wygląd, sposób życia czy wielkość.  Doskonaliliśmy też umiejętności matematyczne, w tym kodowanie, liczenie, układanie rytmów i utrwalanie wyglądu figur geometrycznych. Wykonaliśmy pracę plastyczną Dinozaur. Dzieci przyniosły swoje zabawkowe dinozaury, oraz założyły ubrania z dinozaurami. Świętowaliśmy również Dzień Kobiet i Mężczyzn. Nauczyliśmy się piosenki:

TANIEC DINOZAURÓW

Ref: Dinozaury dziś mają dyskotekę

Wszystkie tańczyć chcą, tańczyć chcą

Czują dobrze rytm, tańczą coraz lepiej

Dzieci bardzo chcą, widzieć to.

1. Choć tak wiele nas różni,

Wzrost i wygląd i waga,

Taniec wszystkich jednoczy,

Taniec radość nam sprawia.

Łapę podnieś do góry,

Obróć się wokół siebie,

Skocz dwa kroki do przodu,

Teraz popatrz na niebo.

Ref. Ref: Dinozaury dziś mają dyskotekę

Wszystkie tańczyć chcą, tańczyć chcą.

Czują dobrze rytm, tańczą coraz lepiej

Dzieci bardzo chcą, widzieć to.

 

DZIEŃ KOBIET

8 marca jak co roku wypada DZIEŃ KOBIET. Chłopcy z grupy  Żabki przygotowali drobne upominki swoim koleżankom  oraz Paniom. W tym szczególnym dniu wszystkie kobietki otrzymały serdeczne życzenia i upominki. Chłopcy jako mali dżentelmeni ze szczególnym zaangażowaniem starali się, aby ten dzień uczynić wyjątkowo miłym. Dziewczynki również nie zapomniały, że i chłopcy mają swoje święto, również wręczyły drobne upominki swoim kolegom.

Pierwszy Dzień Wiosny

  21 marca w całe przedszkole witało nadejście wiosny. Aby podkreślić charakter tego dnia wszystkie dzieci przyszły ubrane na zielono. Pani Wiosna zostawiła dzieciom list i poukrywanie koperty z zadaniami . Tego dnia dzieci działały zgodnie ze wskazówkami  Pani Wiosny. Grały w wiosenne memory, rozwiązywały zagadki oraz wykonały portret Pani Wiosny.  Po ukończeniu zadań ,wszystkie dzieci wyszły na przedszkolne boisko aby pożegnać Zimie i przywitać Wiosnę. Nie zabrakło wspólnych zabaw i harców. 

OD KURNIKA DO ŚWIĄTECZNEGO KOSZYKA

  W dniach 25-26 marca dzieci poznały tradycje związane z Wielkanocą. Wspólnie przygotowaliśmy koszyczek wielkanocny, wprowadzając atmosferę świąt.  Dzieci rozwijały wiedzę na temat pracy gospodarza oraz gospodarstwa wiejskiego. Utrwaliły znajomość nazw zwierząt hodowlanych oraz budynków gospodarczych. Dzieci z grupy Żabek wykonały pracę plastyczną pt. „Pisanka” oraz kartkę ze świątecznymi życzeniami.  Nie mogło zabraknąć wizyty „Zajączka Wielkanocnego”, który obdarował dzieci upominkami.

 

DBAMY O NASZĄ PLANETĘ

W dniach 8-12 kwietnia dzieci poznały pojęcie "ekologia", kształtowały zachowania  proekologiczne oraz budowały poczucie odpowiedzialności za wspólne dobro, jakim jest planeta Ziemia. Podczas wspólnego sprzątania sali utrwaliły zasady dotyczące segregacji śmieci. Rozmawialiśmy o tym, skąd się bierze prąd oraz jak ważne jest oszczędzanie wody. W tym tygodniu wykonaliśmy również prace plastyczne  związane z tematem tygodnia, jedną z nich była praca plastyczno-techniczna "Recykling- lew", do której wykorzystaliśmy rolkę po papierze toaletowym. Żabki poznały piosenkę pt.: "Moja planeta Ziemia".

 

"Moja planeta Ziemia" 

(muzyka i słowa: Katarzyna Zaniat, www.muzykat.com)

 

ref. Moja Planeta Ziemia

z roku na rok się zmienia.

Zmienia się tu. Zmienia się tam-

Ja na niej mieszkam, więc o nią dbam.

 

Moja Planeta Ziemia

z roku na rok się zmienia.

Dbam o nią ja. Dbasz o nią ty.

Dbamy wszyscy my!

1. Góry i lasy, rzeki i morze

są w naszych rękach.

Pomóc im możesz.

Niebo i słońce, ptaki, zwierzęta -

warto na co dzień

o nich pamiętać.

ref. Moja Planeta Ziemia ...

 

2. Czyste powietrze, więcej zieleni-

To Twoja przyszłość.

Możesz ją zmienić!

Ziemia jest jedna

i wyjątkowa.

Nie da się ziemi stworzyć od nowa. 

ref. Moja Planeta Ziemia ... x 2

NA WIOSENNEJ ŁĄCE

W dniach 15-19 kwietnia dzieci z grupy Żabek poszerzyły wiedzę na temat mieszkańców łąki. Rozwijały umiejętność słuchania ze zrozumieniem oraz odpowiadania na pytania. Przy zabawie "Pszczółki do ula" ćwiczyły orientację w przestrzeni. Uczestniczyły w zajęciach kodowania oraz zabawie na "Magicznym Dywanie". Wykonały prace plastyczną pt. "Mieszkańcy łąki"

KTO NAM POMOŻE ?

W dniach 22-26 kwietnia dzieci z gr Żabek rozmawiały o służbach ratunkowych. Utrwaliły wiadomości na temat pracy policjanta, strażaka. Wcieliły się w rolę lekarza, bawiąc się w "Przychodnie Żabek". Ćwiczyły umiejętność wzywania pomocy. Dowiedziały się, co znajduje się w apteczce oraz jak z niej korzystać. Utrwaliły znajomość numeru alarmowego-112, śpiewając piosenkę pt. 

 

"112 Numer alarmowy"

1. Jedno połączenie, Czy się domyślicie?

Może uratować Komuś cenne życie.

Ref. Jeden, jeden, dwa! Jeden, jeden, dwa!

Numer ratunkowy, Każde dziecko zna! (2x)

2. Gdy jest niebezpiecznie

Musisz być gotowy,

I zadzwonić pod ten Numer alarmowy!

Ref. Jeden, jeden, dwa! Jeden, jeden, dwa!

Numer ratunkowy, Każde dziecko zna! (2x)